Rabu, 21 Oktober 2015

Tugas Makalah kelompok jaringan hewan

BAB I
PENDAHULUAN

A.    Latar belakang masalah
Pada kehidupan, kita selalu berhubungan dengan alam dan manusia pada umumnya. Dalam hal berhubungan dengan alam kita seharusnya mengenal apa-apa yang ada di alam semesta ini sebagai ciptaan Allah SWT, dengan begitu kita dapat meningkatkan rasa keimanan dan ketaqwaan kita kepada sang pencipta.
Sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan tekhnologi, banyak sekali para ilmuan yang menemukan teori-teori yang berhubungan dengan sains yaitu seputar dunia hewan dan dunia tumbuhan. Ketika kita bicara masalah hewan, banyak sekali yang perlu kita dalami, seperti bagaimana hewan itu bisa hidup, bagaimana cara kita berinteraksi dengan dunia mereka. Oleh karena itu, kita selalu diharapkan mempelajari hal-hal seputar dunia hewan dari hal yang terkebil, seperti sel hewan, jaringan hewan, organ hewan, sistem orgam dan tingkatan yang lebih kompleks.
Dalam makalah ini, kita akan membahas mengenai jaringan pada hewan.

B.     Rumusan masalah
Berdasarkan latar belakang tersebut, maka penulisan makalah ini memiliki beberapa rumusan masalah, di antaranya:
1.      Bagaimana jaringan epitel pada hewan?
2.      Bagaimana jaringan ikat pada hewan?
3.      Bagaimana jaringan otot pada hewan?
4.      Bagaimana jaringan  saraf pada hewan?
5.      Bagaimana jaringan embrional pada hewan?
6.      Bagaimana jaringan lemak pada hewan?
C.    Tujuan penulisan makalah
Berdasarkan rumusan masalah tersebut, maka penulisan makalah ini memiliki beberapa tujuan, di antaranya:
1.      Untuk mengetahui jaringan epitel pada hewan.
2.      Untuk mengetahui jaringan ikat pada hewan.
3.      Untuk mengetahui jaringan otot pada hewan
4.      Untuk mengetahui jaringan  saraf pada hewan
5.      Untuk mengetahui jaringan embrional pada hewan.
6.      Untuk mengetahui jaringan lemak pada hewan.

Laporan uji coba asam basa

ASAM- BASA
MAKALAH
Diajukan untuk memenuhi tugas mata kuliah KONSEP DASAR KIMIA
Nama Kelompok  :
  1. Ariana M                               D07212003
  2. Atik Musliyati N.                   D07212004
  3. Nadhifah R.                           D07212021
  4. Siti Wasiatul I.                       D07212036
  5. Siti Nur Kholifah                  D07212062
Dosen Pembimbing :
Amiq Fikriyati, M.Pd.
JURUSAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS  ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL
SURABAYA
2015


PERCOBAAN 2
ASAM-BASA
Larutan asam, basa dan garam memiliki sifat yang berbeda, hal ini dapat diamati melalui suatu percobaan dengan menggunakan indikator atau dengan mempelajari rumus dan reaksi-reaksinya. Untuk menguji sifat larutan asam dan basa dapat digunakan kertas lakmus merah dan biru. Tetapi banyak juga bahan alam yang dapat digunakan sebagai indikator yaitu dari berbagai tumbuhan yang ada di sekitar kita cara membuatnya pun sangat mudah. Indikator alam merupakan bahan alam yang dapat berubah warnanya dalam larutan yang sifatnya berbeda, asam, basa atau netral. Indikator alam yang biasa digunakan untuk pengujian asam basa adalah bunga-bungaan, umbi, kulit buah dan daun yang berwarna.

Jurnal PTK

Upaya Meningkatkan Kemampuan Memahami Sebab-sebab Fathul Makkah dengan Menggunakan Metode Talking Stick
di Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Al-Hidayah Margorejo Surabaya

A. Ridlo – Atik Musliyati Ningsih
MI Al-Hidayah Margorejo – Surabaya

Abstrak: Siswa kelas V MI Al-Hidayah Margorejo Surabaya mengalami kesulitan dalam memahami materi SKI. Hal tersebut berdasarkan wawancara dengan guru SKI bahwa dari 11 siswa, hanya 20% siswa yang paham materi. Padahal pemahaman terhadap materi sangatlah penting, karena pemahaman merupakan salah satu ciri berhasilnya suatu pembelajaran. Dalam pembelajaran SKI, guru sering menggunakan metode ceramah dan penugasan sehingga siswa terlihat pasif, jenuh, dan bosan untuk memahami materi. Oleh karena itu, peneliti menggunakan metode talking stick dalam penelitian ini. Peneliti memilih metode tersebut dikarenakan sesuai dengan karakteristik siswa. Adapun permasalahan yang akan dikaji pada penelitian ini adalah bagaimanakah penerapan metode talking stick dalam upaya meningkatkan kemampuan memahami sebab-sebab fathul makkah dan bagaimanakah peningkatan kemampuan memahami sebab-sebab fathul makkah dengan menggunakan metode talking stick. Sedangkan tujuannya adalah untuk mengetahui penerapan metode talking stick dalam upaya meningkatkan kemampuan memahami sebab-sebab fathul makkah dan peningkatan kemampuan memahami sebab-sebab fathul makkah dengan menggunakan metode talking stick. Penelitian ini menggunakan PTK dengan model kurt lewin. PTK ini dilakukan hanya dengan satu siklus dikarenakan pada siklus I sudah berhasil. Hasil dari penelitian ini bahwa kemampuan pemahaman secara klasikal meningkat dari 0% (pre-test pada pra-siklus) ke 81% (post-test pada siklus I), sehingga bisa dikatakan metode talking stick dapat berpengaruh positif.

Kata kunci: Peningkatan Kemampuan Memahami, Pembelajaran SKI, Sebab-Sebab Fathul Makkah, Metode Talking Stick.

Tugas Teknologi Informasi Desain Kaos Via Photoshop